|
А3.1. Здатність застосовувати оптимальні методи діагностики індивідуальних особливостей персоналу, здійснювати ефективну кадрову політику |
А3.1.З1. Механізми формування і забезпечення ефективної кадрової політики у закладі освіти, оптимальні методи діагностики індивідуальних особливостей персоналу А3.1.З2. Вимоги законодавства щодо призначення на посаду, переведення на іншу посаду та звільнення з посади працівників закладу освіти, визначення їхніх посадових обов'язків А3.1.З3. Притягнення працівників до дисциплінарної відповідальності А3.1.З4. Вимоги до затвердження штатних розписів, графіків відпусток працівників А3.1.З5. Вимоги до встановлення доплат, надбавок, винагороди, виплати матеріальної допомоги та допомоги на оздоровлення, преміювання, інших видів стимулювання та відзначення працівників А3.1.З6. Вимоги до розподілу (перерозподілу) і затвердження педагогічного навантаження між вчителями та іншими педагогічними працівниками А3.1.З7. Вимоги законодавства щодо забезпечення захисту і збереження персональних даних усіх учасників освітнього процесу |
А3.1.У1. Забезпечувати ефективну кадрову політику в закладі освіти на основі оптимальних методів діагностики індивідуальних особливостей персоналу А3.1.У2. Призначати на посади педагогічних і непедагогічних працівників, переводити їх на іншу посаду згідно з вимогами законодавства і потреб закладу освіти А3.1.У3. Визначати посадові обов'язки працівників, здійснювати розподіл функціональних обов'язків та повноважень між заступниками А3.1.У4. Звільняти з посад педагогічних і непедагогічних працівників згідно з вимогами законодавства А3.1.У5. Притягати працівників закладу освіти до дисциплінарної відповідальності відповідно до вимог законодавства А3.1.У6. Затверджувати відповідно до типових штатних нормативів закладів освіти штатного розпису за погодженням із засновником або уповноваженим ним органом А3.1.У7. Затверджувати графік відпусток працівників А3.1.У8. Розподіляти (за потреби перерозподіляти) педагогічне навантаження між вчителями та іншими педагогічними працівниками і затверджувати за погодженням з профспілковим органом закладу А3.1.У9. Забезпечувати захист і збереження персональних даних усіх учасників освітнього процесу |
|
А3.2. Здатність ефективно управляти персоналом |
А3.2.З1. Методи та інструменти управління персоналом, що ґрунтуються на дотриманні прав і свобод людини, поваги до її честі й гідності А3.2.З2. Механізми і засади створення команд для забезпечення реалізації відповідних цілей А3.2.З3. Вимоги до організації оцінювання діяльності персоналу закладу освіти та її результату А3.2.З4. Порядок проведення атестації та засади сертифікації педагогічних працівників |
А3.2.У1. Ефективно використовувати в управлінні персоналом сучасні методи та інструменти, що забезпечують права і свободи людини, повагу до її честі й гідності А3.2.У2. Забезпечувати командну роботу учасників освітнього процесу А3.2.У3. Організація оцінювання діяльності персоналу закладу освіти та її результату діяльності А3.2.У4. Забезпечувати здійснення заходів щодо визначення відповідності педагогічного працівника займаній посаді, присвоєння або підтвердження кваліфікаційної категорії, педагогічного звання А3.2.У5. Сприяти у забезпеченні права педагогічних працівників на проходження сертифікації |
|
А3.3. Здатність до створення організаційно-педагогічних умов для безперервного професійного розвитку педагогічних працівників |
А3.3.З1. Організаційно-педагогічні умови для безперервного професійного розвитку педагогічних працівників закладу працівників закладу освіти з урахуванням змін в освітній політиці, стандартів у галузі освіти А3.2.З2. Заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, професійної майстерності |
А3.3.У1. Створювати організаційно-педагогічні умови в закладі освіти із врахуванням індивідуальних потреб і рівня професіоналізму педагогічних працівників, можливостей формальної, неформальної та інформальної освіти А3.2.У2. Здійснювати моніторинг освітніх запитів і потреб у розвитку професійної майстерності педагогічних працівників А3.3.У3. Надавати щороку засновнику пропозиції щодо обсягу коштів, необхідних для підвищення кваліфікації педагогічних працівників |
|
A3.4. Здатність мотивувати і стимулювати персонал закладу освіти до професійного розвитку |
А3.4.З1. Форми і методи матеріального і морального стимулювання персоналу закладу освіти до професійного розвитку, враховуючи індивідуальний підхід |
А3.4.У1. Застосовувати ефективні форми і методики матеріального і морального стимулювання персоналу закладу освіти із врахуванням індивідуального підходу |
|
A3.5. Здатність забезпечувати наставництво, супервізію |
А3.5.З1. Вимоги до організації наставництва новопризначених педагогічних працівників А3.5.З2. Вимоги до організаційно-педагогічних умов щодо підтримки новопризначених учителів у межах педагогічної інтернатури A3.5.З2. Заходи проведення супервізії |
А3.5.У1. Забезпечити наставництво для новопризначених педагогічних працівників А3.5.У2. Забезпечити організаційно-педагогічні умови для підтримки новопризначених учителів у межах педагогічної інтернатури та їхнього неперервного професійного розвитку А3.5.У2. Залучати (у разі потреби) супервізорів для здійснення професійної підтримки адміністративного і педагогічного персоналу закладу |